【金力:《访梅纽因音乐学校》2015年】
摆历史,它只有二十一年;算学生数,在校仅四十六名,已毕业的总共近百名;论校舍,它的主要部分不过是座维多利亚时代的两层楼老房子,隐藏在伦敦西南苏莱郡柯浦汉镇外环境优美的农村里,连个校名牌子也看不见。这个貌不惊人的地方,却是举世闻名的梅纽因音乐学校。
推开正屋油漆剥落的大门,墙上是梅纽因在拉小提琴的头部雕像,门厅里是昨夜演出回来还来不及收拾整齐的琴盒和乐谱架。
整个校园的建筑由老房和新房两部分组成。老房部分只有一间20来平米大的房间用于演出、教学和休息。另有一间不大的房间,藏有大量唱片和音乐书籍。学生的宿舍也被用作白天的练习室,就连一间煮咖啡的小厨房里也放进了一架钢琴。1973年,学校新建了部分教室和宿舍。
梅纽因学校虽然是音乐学校,但它要求的是培养全面发展的艺术家而不是偏狭的艺匠。学生除学专业外,还要用一半时间学习英文和文学、数学、物理、历史、哲学、社会学、外文(法、德或意大利文)等课程。
这里教授大、中、小三种提琴及钢琴。每个学生的专业有固定教员辅导,也有共同器乐课和作曲、听觉训练以及音乐分析等课程,还有全体学生的合唱。学生按年龄编为四个组:8-10岁,10-12岁,12-14岁,和14岁以上。
除英国学生外,还有来自日本、中国、美国、爱尔兰、联邦德国、印度、澳大利亚、新西兰、法国等国的孩子。他们都能自觉地刻苦学习,象在家庭里一样和睦相处。学校重视品德教育,努力帮助学生理解艺术家的社会责任。不靠硬性规定的校规条例,而是凭信任感,互相了解尊重。有问题公开交谈、讨论决定。教职员工都喜爱孩子。一位华人炊事员就经常把来自中国的金力和吕思清接回家过周末。
梅纽因音乐学校已为不少国家培养了优秀的音乐人才。过去的毕业生有的成了国际知名的演奏家,有的已在大学里任教,也有继续在各国音乐学院深造的。在校的学生正在迅速成长。仅去年,就有四人在国际比赛中获奖,吕思清获梅纽因国际小提琴比赛少年组决赛第五名。1980年入学的金力,1982年已在梅纽因指挥的皇家爱乐交响乐团演出中担任独奏。1983年,金力和吕思清这两个孩子各自五次在交响乐音乐会中担任独奏。
这所学校的教职员工与学生的比例是一比一。学生们学习条件可谓相当优越。他们专心学习,衣着随便,待人谦恭有礼。教师们工资并不高,但都抱着乐育英才的精神工作。学校的教学方法和师生们的作风,都给人留下了难忘的印象。
【虎和虎爸:《耶胡迪·梅纽因学校简介》2011年】
学校位于英国伦敦西南的萨利(Surrey)郡,由犹太小提琴大师耶胡迪·梅纽因勋爵创办于1963年,是一所培养弦乐“音乐会演出人才”的学校。
学校正式名称为“耶胡迪·梅纽因学校”,没有一些中文网页文章里使用的“音乐”或者“天才”字样。
“你知道么,我讨厌“神童”这个词,它会让人感觉到异类。这是我想自主办学的其中一个原因,我认为自己是个平常人。也许我错了,我也许是只猛兽。所有琴童都是普通的孩子,他们应该有一个健康的环境。我觉得我们普遍低估了孩子的潜力,他们童年时的潜力远比我们想象的要大的多。” ——耶胡迪·梅纽因(Yehudi Menuhin,Baron Menuhin,OM,KBE,1916-1999) |
学校为来自世界各地的有音乐才能的儿童提供良好的学习生活环境,包括一流的师资,目的是帮助这些孩子追求对音乐的热爱,培养他们的音乐潜能,并达到最高级别的弦乐器的演出水平。
成立之初,学生仅有一、二十人。2011年9月有74人(经历半个世纪,终于扩招了,2011年突击扩招了6人,只要是因为接受了一笔数额较大的捐赠),从8岁到18岁,就读于3-13年级。学生在发展音乐能力的同时,修习各门功课,参加GCSE和A-level考试(分别大致相当于中国的初中会考和高考)。学校的基础类课程的设置和英国的非音乐中学没有大的区别。
学校学费为4万1千英镑学年/生(2010-2011学年,约合人民币42万元一学年)。比伊顿college(3万磅一年)还要贵不少。可能是世界上学费最贵的中学之一。在欧洲范围内,大概能排到前几名,仅比几所瑞士的寄宿制中学的学费低。
学校里大部分学生享受英国政府奖学金的资助。
如果8岁入学,18岁毕业,考虑到学费的上涨,和其他费用,准备600万元RMB应该够了。毫无疑问,对于世界上大多数家庭,这是一笔巨款!没有奖学金的话,很难支付如此高的学费。所以也有些孩子较晚入学。比如今年就有一个日本小姑娘16岁入学。
1975年起,学校得到英国教育部支持。最近的一个支持的案例是,教育部资助学校建成一座室内16米泳池,这样全年学生都可以从事游泳——这项锻炼和放松,在英国寒冷漫长的冬天里,有着特殊的好处。
【英国梅纽因学校,我梦里的三年】
吴韵喆《莫愁·家教与成才》2015年第03期
随父母在英国生活了一年后,2011年我报考了英国三所专业音乐中学,都获准录取,且有奖学金,我最终选择了耶胡迪·梅纽因学校。
梅纽因学校的规模非常小,近年来学生人数一般稳定在七八十人。
班级按年龄分,我所在的班在学校还算是大的,有9个人,下学期开始有18个人。但我们会按照课程设置进行分班,所以18个人不会在一起上课,每门课上课的时候,仍然只有几个人。
同学们来自世界各地,这所让英国人为之自豪的学校,现在的学生中父母都是英国人的,居然一个也没有。近几年,有两个同学来自台湾地区,我是唯一从中国大陆来的。同学之间非常友好亲密,从未受到过人种、宗教等问题的干扰。
每天都有音乐会
学校几乎每天都有音乐会,有时一天两场。每周二和周四午饭之后,都有午间音乐会。每周五(有时周六)晚上,有展示音乐会。有时午间音乐会的申请太多,日程表上排不过来,会在周三、周五的中午或周四下午排上额外的音乐会。每个学期还有特别的弦乐团音乐会、合唱团音乐会、第二乐器音乐会、慈善音乐会,还有去老人院、医院、小学等地方的外出演奏。虽然午间音乐会一般只对学校的师生开放,但是偶尔会有学校的董事会成员、英国的文化部官员、学生家长、潜在的考生及其家长、校友来观看。英国王室、政界和文化界名人也会来学校听音乐会,他们只会提前一天或者不通知学校就出现在梅纽因厅的听众席上。学校有专门的钢琴伴奏老师来和学生排练和演奏,他们的水平很高,有几十年的专业伴奏经验。任何在对外音乐会中出现的节目,都要先在午间音乐会中预演一遍。
校内常常举办往年毕业生的校友音乐会。如果我们演奏一些现代作曲家的曲子,那些作曲家会来到学校指导我们排练。例如牛津大学副校长史蒂文·高斯来校与同学们交流《凝固的音乐》是如何构思完成创作的;在欧洲颇有声望的俄罗斯小提琴家、校友阿丽娜·伊贝拉纪莫娃最近来学校开过两次音乐会;教授过小提琴家列宾和文格洛夫的扎哈尔·布朗教授是学校的常客,每隔几个月来举办大师班和音乐会。过去几年里,音乐剧作家安德鲁·劳埃德·韦伯和小提琴家马克西姆·文格洛夫都到访过学校。
演出就是生活
2014年6月18日,我正在上课时被通知:明天我要为访问英国的李克强总理及夫人表演独奏。学校安排了两位同学和一位钢琴伴奏老师和我同往。不过很遗憾,大概是总理的时间表有变化,或是其他原因,等我们一行四人按预定时间到达时,总理和夫人刚刚离开。
每年6月下旬,学年结束之前,“夏季音乐会”上演。学校的每一个学生都要在梅纽因厅登台演出,伴奏都由其他学生协助,没有任何教工参与。每年7月,学校的毕业生在伦敦维格摩尔音乐厅举办毕业生音乐会,最高两个年级的学生去瑞士参加梅纽因音乐节。
梅纽因学校不主张学生参加音乐比赛,因为比赛的竞争性太强,并且准备周期较长,不利于成长中的年轻演奏家。公开演出的舞台经验,包括抗压能力,是用这么多音乐会(每年约200场)训练出来的。所以,梅纽因学校的校友中,罕见国际比赛的获奖者,却有很多世界级的演奏家。
在学校任教的老师是一些经验丰富的教师,他们全部同时在皇家音乐学院、市政厅音乐及戏剧学院等三所音乐学院任教。学校毕业生大部分到英国和欧洲其他国家的音乐学院继续深造。
刚到学校的时候,在演出之前,我经常很紧张,也影响过台上的发挥,但后来得到老师的建议,正式演出前我经常给几个要好的同学“预演”,接受不同角度的建议,这样,我进步得很快。时间长了,我演出前只有一些生理上的最自然的紧张,并没有精神压力。
作为学校合唱团的成员,合唱又占去了一部分宝贵的练琴时间。但是,一些莎士比亚作词的歌和弗莱的安魂曲——非常伟大的作品,给了我新的艺术养料。合唱团一年里要排三到四套曲目,演出六到七次。因为合唱团,周六早上我们也要工作,这样一周里的休息只有一天了。
除了合唱团,学校还有其他课程,作业必须及时上交。练习时间不够用的时候,我早晨来源:起床后会去厕所里练琴一个小时——为了不打扰宿舍里其他同学睡觉。
不仅仅学音乐
我们学习英国所有中学生学习的主干课程:英语语言、英语文学与戏剧、德语、科学(高年级为物理、化学、生物)、历史、艺术、电脑技术等。德语成为主修课目和我父亲有关,他了解到梅纽因学校每年都有毕业生去德奥等德语国家留学,向校长提出了建议并得到了采纳。
除了这些课程和音乐活动,每个学生还有很丰富的业余活动。参加奥丁堡公爵项目的时候,我每周去慈善店工作一个小时,加上来回路上的时间,每周我为慈善事业工作两个小时。这是一个塑造年轻人服务社会的意识、坚韧的品质以及综合能力的项目。按照项目的要求,我每周还要游泳半个小时。项目的一部分是和一组同学规划并完成一次两天一夜的野营。那是令人难忘的经历,因为住在野外,又湿又冷,更不要提还背着30公斤的行李,我们在郊外徒步行走了30公里,爬过了十几个小山丘。
在学校里,时间总是安排得满满的。足球也是一部分。就像牛津大学和剑桥大学每年举行划船比赛,普赛尔学校和梅纽因学校每年举行主客场制的学生足球赛,各有输赢。前不久,我们一位教师通过私人关系找到了切尔西女足俱乐部的一位职业教练指导我们的足球队,我们在一场比赛中大胜了普赛尔学校。
我还要在梅纽因学校学习近两年时间。尽管还没有毕业,我却已经开始留恋这里了。我曾经把梅纽因学校看成我梦中的学校,现在我也认为:按照很多标准,它无疑是全世界最好的音乐中学,没有“之一”。
报考梅纽因学校分为三个阶段:首先,考生要将自己的乐器演奏录制成DVD寄到学校,学校会从每年收到的二三百份材料中选出十几份。 接下来是面试,要现场演奏两种不同风格的曲目,此外,面试官还会跟考生进行简单的交流。在这个阶段,梅纽因学校更看重孩子的潜力。“文化课不是入学的重要标准,乐器演奏技术水平也不是最重要的,更重要的是你的可塑性强。” 最后一个阶段颇为与众不同,考生须在学校住上三天,和学校里的孩子们一起上课、一起活动。学校通过这种方式观察考生的社会交往能力、独立自主能力,看他们是否能够融入这个学校。 |