儿童教育的一个重要问题是要解决好“教育者”成人与“被教育者”儿童之间的关系。比如，

在《我一直一直朝前走》中，我们看到，如果只遵从成人规划好的直线目标，人生将是一场以目的为导向的“跟团游”，而如果允许儿童自由自主地探索，人生将是一场充满惊喜、收获、爱与温馨的“自由行”。

在《小乔逃跑了》中我们看到一个孩子成长的动力并非来自教育，而是来自儿童内心。

《吃掉你的豌豆》更是对“教育者”成人的颠覆，但颠覆之后是成人与儿童之见的和解，反应了真实的人性，并提供了一种叫做“宽容”或“包容”的教育思想。

《毛头小鹰》孩子成为什么样的人，应该由他自己决定。