熊小那
杭州滨江区 总积分:3
很多故事的创造年代比较久远,与现代社会已经有点信息上的脱节。原本的难题可能放到现在的社会语境里,压根就不是事。孩子听了会有很多疑问。那这个故事是不是就失效了呢?如何把这个故事再讲下去,甚至进行升级来讲呢?这种再创造真的太有意思了。 以下两本是这方面的典范。 另,这个书单名也可以叫:启发孩子思考的绘本