20.我最好的老师(学生版)
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教学目标: 1.了解课文主要故事,理解怀特森先生独特的教学方法。 2.进一步学习通过具体的事例说明道理的写作方法。 3.通过课文学习,让学生体会一个人具有独立思考、独立判断和怀疑能力的重要性。 |
教学过程
任务一
问题一:
1.大声朗读课文,根据老师下面的提示,在文中找出相对应的词语写在括号中,并选择其中一个说一句话。(先自己独立完成,之后再在小组内进行交流。)(3分钟)
1)理直气壮,从容不迫地说话。( )
2)瞪大眼睛说不出话来。形容受惊而愣住的样子。( )
3)提出理由否定对方的意见。( )
4)一般指很有兴趣地看着一样物体或事物。( )
2.浏览课文,借助故事山和小组同学说一说这篇课文主要讲了什么内容?(4分钟)
3.默读课文,用横线在课文中画出作者认为怀特森先生是一位怎样的老师?并和小组同学说一说作者这样评价的原因是什么?(5分钟)
问题二:对于怀特森先生这样独特的教学方法,作者的朋友认为这是一种糊弄人的行为,而作者却认为这种教学方法非常好。对于这种教学方法,你的看法是什么呢?说说你的理由!
问题三:结合自己的生活体验和下面的补充资料,思考:在我们的生活中缺少质疑和探索精神的原因是什么?并针对自己分析的原因想一想你在接下来的生活中会具体做些什么。(先自己独立思考,之后再和小组同学讨论)(5分钟)
补充资料 1.虎毒并非不食子 漳州动物园的东北虎“妞妞”曾喜添三只小虎。可是三天后,漳州动物园工作人员却怎么也找不全三只小虎崽,只找到两只。工作人员还以为“妞妞”将它的孩子藏起来了。经过彻底搜寻,动物园确认那只失踪的小虎崽被它的妈妈“妞妞”吃掉了。 因为老虎是喜欢独居的动物,它们和人类不一样,对老虎而言,孤独不是痛苦,而是一种享受。一般来说,雌虎一胎产崽5或6只。对雌虎来说,这么多的虎是一种负担,因此它会吃掉其中体弱的几只小虎。雌虎认为自己这样做是非常有必要的,因为只有这样少量体格较强的幼虎才能更健康地存活下来。即便如此,这样杀害自己亲生骨肉的行为还是很难让人接受的,毕竟这违背了人性的美好。 2.牙齿白未必真的“白” 人类都是视觉动物,一口洁白的牙齿是很多人都渴望的。但是牙齿最表面是一种釉质层,釉质层其实是一种透明色,里面的牙本质是淡黄色,所以的牙齿正常颜色是透明中有淡淡的黄色。一味追求视觉效果的爱美人士可能会寻找各种方式让牙齿变白,但是那种“白”并不是一种健康的体现,不要被一些固有的想法所欺骗哦! 3.银针试毒还有毒 在古代题材的电影和电视剧中,我们经常看到有银针试毒的桥段。可是银针真的可以试出毒吗?古人所指的毒,主要是指剧毒的砒霜,即三氧化二砷,古代的生产技术落后,致使砒霜里都伴有少量的硫和硫化物。其所含的硫与银针接触后就会产生化学反应,使银针的表面生成一层黑色的“硫化银”。到了现代,生产砒霜的技术要比古代进步得多,提炼很纯净,不再掺有硫和硫化物,所以通常条件下,是不会和银金属发生反应的。 有的物品并不含毒,但却含有许多硫,例如鸡蛋黄,银针插进去也会变黑。相反很多有毒的物品,但却不含硫,比如亚硝酸盐、农药、毒鼠强等,银针与它们接触也不会出现黑色反应。所以电视剧中反复出现的桥段未必是真实的。 |