课程安排

活动一:能干的小手(目的:球性球感练习，复习转球、拨球动作)
活动二:上山打老虎(教学动作:双手拍球。用儿歌韵律形式，练习双手拍球练习)
儿歌: 一、二、三、四、五，上山打老虎，老虎不在家，发现小老鼠，老鼠在睡觉，太阳晒屁股，屁股着火了，哎呦呦，快救火喽～
活动三:攻打老鼠的洞(练习上肢力量及投掷的精准度)
活动四:德国舞
活动五:外星人放松操

教学反思与观察

课前活动

Leo下楼推着染料箱子(想象成了小汽车)在场地中走来走去，这时我把事先摆放好的轮胎推向了Leo，静静老师配合，我们玩起了对抗力量类游戏。这时把壮壮~小雪都吸引了过来。我尝试着引入今天的韵律儿歌，发现孩子们对这个儿歌是有兴趣的。这时果果加入到了游戏中。我们玩着玩着把游戏演变成了打地鼠，大家开心的玩起了打闹游戏~雪儿似乎没太理解游戏规则，和果果姐姐发生了肢体碰撞，雪儿哭了起来~(丝丝老师去安抚雪儿)

课程中

我和静静老师用肢体语言带动着孩子们玩起了能干的小手音乐球感练习游戏，果果和壮壮一组，是最先进入状态的。我们认真玩耍的状态吸引了雪儿和Leo的加入。这部分是复习内容，看着大家的状态孩子们吸收的还不错。

上山打老虎的游戏，设计目的是练习孩子们双手拍球的动作技巧的练习。用儿歌的方式吸引孩子们的注意力。这部分内容果果的参与特别棒，并且她认真的态度也吸引着弟弟妹妹们。虽然在动作上小宝宝们还不协调(初步接触篮球，小宝宝需要一个认知的过程)，但能感受到注意力在这个游戏上。

攻打老鼠洞这个游戏果果参与的很积极，层层挑战，在我的带动下，Leo也加入了这个投掷游戏，并且时不时的主动单手拍球(这是一个很好的状态)。壮壮和小雪的注意力沉浸在自己创新的送礼物游戏中。

（思考:本周通过三次篮球启蒙课的观察，再接下的课程设计中可以加入更多篮球课程，培养孩子们对篮球兴趣，课程的连贯性对培养篮球兴趣也十分重要。）

果果课堂

果果今天的心情和课上表现都非常棒，参与的很积极，并且在跳绳上又创造了新高。

今日最高纪录，双脚连续跳不间断205个。果果妈妈也很开心。