我这里呢是有4个老师,但是呢,因为一个礼拜7天我们孩子多,希望礼拜六礼拜天也有老师,所以要轮班,目前的情况呢,有几天只有三个老师,周末那两个老师,人手还是有点紧,如果能够再多一个两个当然好,这中间还有涉及到老师临时的请假等等问题。 在新老师的问题上,我当然希望要求更高一点。比如说我希望能够是一个热爱运动的老师,能带孩子们运动起来,在三岁左右的时候,我特别重视孩子们的运动。 还有我想找一个能够全职陪果果的陪伴老师,她今年就要上小学了,甚至这个老师在她上小学以后依然可以陪伴他 需求:5岁女孩的全职家教老师 |
分析:
现有师资:3个幼教专业,1个英语专业。
需要:1个体育老师,2个陪伴老师。
分析:体育课可以来上完就走,不需要全职,因为不同的老师擅长的方面并不一样,等需要专业技能比如篮球、网球之类的就需要换老师了。所以其实是需要两个陪伴老师,一个陪低龄孩子,一个专门陪果果?
【体育老师】岗位分析:体育运动不可能时刻需要的,每天有一个时段有就可以了。普通的体育老师都会有一个专业,很多专业老师会的体能训练方式会比较单一,时间长了孩子会觉得无聊,而且低龄的孩子在没有良好运动基础的情况下,长期进行单一的专项运动,容易造成损伤,所以需要综合协调发展,游戏要多样。所以我找了个有运动游戏背景的老师,丹麦这个运动游戏有上百个品种,很适合孩子。 特点:用游戏的方式增强体能,培养体育兴趣;定制主题式游戏设计,展现创新的运动式教学艺术。多种元素与体育游戏结合,融入戏剧化场景,激发更多想象力和创造力。 【SPORTS 360课程】通过游戏和戏剧氛围环境下体验和学习,包含:儿童基本移动技能(如跑、跳、投掷、平衡、钻、爬、攀登、翻滚等)、儿童跑酷技能(通过身体各部位的协调配合,有节奏地进行平衡类、跳跃类、落地类、翻滚类、攀爬类、悬挂类、摇摆类、钻杆类、奔跑类等身体动作的练习),发展动作的灵敏性、协调性、准确性等。同时,在游戏的氛围中融合学习风靡欧洲的自然运动、舞蹈、体育戏剧、团队发展,同时以游戏化场景模式融合足球、篮球、手球等内容。
【体育老师简介】 陈春萌(Angel)
2014 年毕业于丹麦葛莱体育运动教育学院,主修户外运动、欧洲传统体育游戏、交叉健身,拥有多年丰富的幼儿体育教育教学经验; |
【上课时间】:从2月28日开始。一周六天(周四除外),早8:30-9:30。 【上课地点】:团结湖公园小幼儿园室内外 【上课要求】:多样、系统。 1)运动目标:希望孩子身上不同的部位都能锻炼到。比如目前孩子们可能下肢运动较多,上肢运动用的少。所以不同的身体部位,不同的动作希望都涉及到。甚至哪些游戏,哪些动作是为了锻炼哪些部位的,有意识地去设计。 2)运动+ :运动可以跟各种结合起来,比如运动+戏剧,运动+其它等等。 |