本文转载自「小i」的 Nonfiction Sight Word Readers-Level A
| the 英[ðə , ði]; 美[ðə , ði] 指已提到或易领会到的人或事物; 指独一无二的、正常的或不言而喻的人或事物; 解说时用; [例句]A waiter came and hovered. John caught my look and we both got up and, ignoring the waiter, made our way to the buffet一个侍者走了过来，候在附近。约翰领会了我的眼神，我们两个都站了起来，没有理睬那个侍者，朝自助餐台走去。 |
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[when you hear this sound***, it's time to turn page.]
| The bee can fly. The Butterfly can fly. The [ði]eagle can fly. The duck can fly. The[ði]owl can fly. The bat can fly. The kite can fly. It flies in the sky! |
| 【怎么玩？】 第一遍，可以听下音频，听一下这个区别，重点提醒下这个发音上的区别。 第二遍，可以用手指着图片上的动物，问这是什么？比如他（们）会说：bee, 然后你说The bee can fly. 他会跟着说一遍。一问一答，以此类推，到后面就自然变成了： -这是什么？ -butterfuly/eagle/duck/owl/bat/kite.（我们这的孩子这些基本都是已经认识了的） -The butterfuly/eagle/duck/owl/bat/kite can fly. 他们在说的时候，老师可以顺手做点不同动物FLY的动作。他们有的自己也喜欢边说边动。这种语言表达，伴随肢体动作的表达，是被鼓励的。 -他们在哪里飞呢？Where does it fly? -It flies in the sky! 在公园里玩的时候，有的小朋友也会做这个动作跑着，老师也可以开玩笑说：The bird can fly. Rechard can fly like a bird etc. 随时随地帮他们输出，是陪伴者要做的。 |
