课程安排

活动一:体能路线

1.送小鸭宝宝玩蹦床(钻山洞、翻越山坡、蹦蹦床)

2.寻找小鸭宝宝的好朋友机器猫(猫挂、翻越)

活动二:baby shake

活动三:摇摇椅(陪小鸭宝宝一起玩(前后摆动、旋转))

活动四:小汽车(推动小汽车、看谁的小汽车跑的快)

活动五:德国舞

果果课堂:Tabata、跳绳

教学反思与观察

今天和妈妈一起配合陪果果跳绳的。一开始也是很排斥绳，后来我和妈妈配合从果果喜欢的捉迷藏开始，把她引入音乐教室开始跳绳的。果果跳了4组(每组100个)之后，我心中的目标结束了。后来妈妈说要把昨天的补上又加了200个。妈妈说我可以先走了，她陪果果跳。我就出去了。我在图书室那个房间和小鲁老师、小雪看了一会小朋友们演的武松打虎的视频。

我发现果果有时也会期待其他人参与到我们的活动中。可能是因为两个人没有氛围感或者她也期待更多人的关注。她的行为如下:小朋友课程结束了，我和果果跳绳，我跳绳的时候，她会跑到小朋友看绘本那里，会让陪伴小朋友的老师陪着她送到我们上课的位置，即使很近的距离，她也想让老师给她送过来。