二战。Q1:希特勒是如何做到让那么多人追随的？他的想法，起因，做法。

阶段I 要进行的阅读：

阶段I推荐图书《1924 改变希特勒命运的一年》、《希特勒的世界：一部心理传记》、《c》。

【读】书籍、杂志
【听】历史故事、评书；道听途书
【看&听】电影、小视频
【综合】上课、讨论

2）历史的不同角度：
【故事】就是独立的各种历史故事，成语故事，民间故事，点状分布 每个故事相对独立。这大概是最初接触历史的方式。
【通史】就是按时间顺序，一个朝代一个朝代往下捋。学校历史课和教材，基本就是按这个逻辑来进行的。
【断代史】就是只讲一个时期或某一个朝代的历史。比如《大唐兴旺三百年》就是唐朝断代史。比如有个出版社出品了一套书，口号就是“一个朝代，一本书”也是这个编纂逻辑。
【国别史】通常指同一个时代有很多不同的国家，按国家来讲述的历史。比如《美国历史》。中国第一部国别史为《国语》，此外，《战国策》、《三国志》都是比较著名的国别史。
【细分领域的历史】历史因为讲一个国家、社会的变迁，所以会涉及方方面面，基本上可以攘括所有的学科。我们学校的教材一般都是先讲下这个朝代的主要矛盾，然后介绍这个朝代的文化艺术、手工艺、科技等的发展。其中任何一个点，都可以垂直讲、单点展开讲，实在是量太大了。比如有个小朋友看完世界史后，看的第二本就是美国金融史，因为他当时只对美国金融感兴趣。
所以，你对任何一方面感兴趣，我们都可以从这里进入，不一定每次都要从原始社会开始学起。