【阶段I 要进行的阅读是】：

分析：通过电话了解到她之前看的都是用于启蒙的历史小故事。虽然看了不同版本的，但都是同一个层级的读物。导致孩子觉得雷同，索然无味。推荐从感性的故事性强的综合素材入手。

1）她说从清朝开始。

第一批推荐：电影《道医傅青主》、电视剧《神医喜来乐》。图书推荐蔡东潘的《清史演义》。

2）她说对宋朝的服装感兴趣。

推荐傅博星的《大宋衣冠》，贾玺增的《中国服装史》。