【学习目标】

锻炼逻辑思维能力；锻炼系统思维；学习讲故事和创意写作的技巧

【学习内容&角度】

解一些逻辑puzzles，学习怎么在仅拥有不完整的信息情况下做推理；通过动手哒齿轮，理解系统的运作，一个齿轮的转动是如何影响其他联动的齿轮，互相之间有怎么的联系和牵制。学习“了不起的狐狸爸爸”中的语言描述，理解意图、感受，推断动机和故事发展方向等。

【需要准备材料】

齿轮玩具、火柴棍

【学习反馈】

一木同学需要提升词汇量以便更好地理解英语对话。他对逻辑题和齿轮的理解还是可以的。需要鼓励他表达。塔木同学的直觉不错，他的一个弱点是容易放弃，集中注意力的时间比较短，这方面需要引导和鼓励。塔木的作文很符合“英雄之旅”的要求，但目前还没有看到对写作的兴趣。发现他还对音乐挺有感觉，喜欢唱了不起的狐狸爸爸里的童谣。

【下一个点】