20210506

【学习目标】

培养几何直觉、空间想象、科学思维、逻辑思维和debugging能力；培养语言表达能力、认识和觉察情绪的能力和讲故事的技巧。

【学习内容】

讲故事的艺术
虚构中的真实
带着对问题的思考看《丁丁历险记-金螃蟹》
scientific thinking 科学思维课

• 3个会困惑你的物理难题：

Logic 逻辑课

• poisoned chocolate
• luk tsut k’i

【需要准备的材料】
【学习反馈】
【作业】

土豆：
1.阅读《Beast Academy Math Guide 2A》P32-P39
2.数学作业《Beast Academy Math Practice 2A》P18-P35
布塔：
1.阅读《Beast Academy Math Guide 3A》P43-P55
2.数学作业《Beast Academy Math Practice 3A》P51-58

20210507

【学习目标】

培养几何直觉、空间思维和想象、科学思维和逻辑思维能力；培养语言表达能力、认识和觉察情绪的能力和讲故事的技巧。

【学习内容】

你应该知道的哲学常识

• 柏拉图的洞穴之喻
• 柏拉图思想的精髓和糟粕

你应该知道的数学常识

• 猜猜看的结果会如何
• 哥尼斯堡桥问题如何改变数学

你应该知道的生物常识

• 鱼的形状的成因
• 为什么动物会成群结队

Logic 逻辑课

• game search algorithms
• truth table

【需要准备的材料】

【学习反馈】

【作业】

土豆：

1.阅读《Beast Academy Math Guide 2A》P32-P39
2.数学作业《Beast Academy Math Practice 2A》P18-P35
3.逻辑思维作业：录下讲解这道题的视频

布塔：
1.阅读《Beast Academy Math Guide 3A》P43-P55
2.数学作业《Beast Academy Math Practice 3A》P51-58
3.逻辑思维作业：录下讲解这道题的视频

20210508

【学习目标】

【学习内容】

1、Texico--训练程序性思维（分解、组合、概括、抽象、模拟）

• -会爬台阶的的玻璃球
• -猜骰子🎲
• -编程人游戏

2、编程课

土豆的课

• -creating art with code
• -loops with Rey and BB-8
• -Sticker art with loops
• -nested loops in maze

布塔的课

• -snowflakes with Anna and Elsa
• -looking ahead with Minecraft

【需要准备的材料】

Two laptops

【学习反馈】

【作业】

编程课的学习日志