1）母亲在孕期学会唱至少一首歌，经常唱给胎儿听。
2）可以给腹中的胎儿听某些音乐。远离噪音。
3）胎儿出生后，将能识别她在腹中时经常听的那首曲子。
4）喜欢听妈妈的声音，妈妈的歌声让他安心。对早产儿尤其有疗效。

5）新生儿需要使用感官探索色彩、图像，气味，身体接触，语言、四肢运动，也包括声音。
6）声音与动作、场景紧密结合，为声音获得意义。
7）如同需要积累词汇来学会语言，婴儿也要在倾听中积累对韵律、节奏、旋律及和声变化的感觉，从而听懂音乐。
8）带着热情和情感歌唱。这对孩子影响巨大。
9）世界各地的摇篮曲，都有简单而有韵律的低音区旋律构成。
10）古典音乐，作为生活场景的背景音乐。
11）音乐玩具：固定音高的乐器、响器。要人声，动物声、自然之声，以及传统乐器。不要电子乐器。（传统乐器是对自然之声的模仿和创造，电子乐器是对模仿的模仿）
12）早期音乐互动游戏：简单节奏和旋律的身体律动，辨识各种声音。
13）制作简单乐器，区分高音低音等与体积大小长短的关系。
14）建构起属于自己的音色体系，从声音辨别里模仿，有人天生喜欢低音，有的人特别活泼会喜欢小鸟叫声。
15）辨识音色和节奏型。情绪单一就附加色彩。
16）从自己喜欢的开始，大量的听，从你的不同音色选择乐曲选择里，可以了解到你会喜欢什么样适合什么样的。音乐心理学。
17）在学习中沉淀、分辨、获得对自我的了解。