【课程目标】
对空间产生认知和想象，大概了解建筑的对象和边界。

【课程内容】
建筑师是怎样用图纸表达建筑的平面、立面和剖面；动手制作一个房子的立体书。

【课程展开】
孩子对时间的认知会开始得很晚，但是对空间的感知会开始得非常早。

用文字定位空间可以见识到文字的强大表征功能，对空间的定位和计算是数学，对空间的创建是数学、物理、工程，是建筑。

【课前材料准备】
投屏电视/投影；
彩色卡纸10+白色卡纸2N；
水彩笔若干套，可几人共用；
铅笔一人一只；
剪刀若干；
胶棒若干

【课件】

缺

【学生作品】

缺

【课后作业】

缺（课后作业会包含英文的阅读与写作，也算是英语作业）