自然体育课的形式与特点 / 自然体育

北京密云县总积分:112

自然体育课，顾名思义是将学生带到大自然中去，利用自然和社会条件，利用不同的地形和环境，使用不同的形式和方法，进行多种多样的体育活动。

在体育课程安排上，八中少儿班将校内与校外结合起来。在校内，每周两节的体育课为常规体育课；在校外，每周安排一个下午时间的自然体育课。在四年的学习时间里，少儿班的体育课总数远远超过普通班级初中加高中体育课的总课时。

在教学内容上，结合学生的年龄特点，自然体育以满足学生力量、速度、耐力、柔韧、灵敏、协调等身体素质发展需要以及社会适应性发展、情感发展、人格发展需要为主。主要的形式是远足、登山、游泳、划船、滑冰、抖空竹、定向越野、腰旗橄榄球以及独轮车、自行车骑行等等。

经过三十年的努力探索，自然体育教学模式逐渐完善，其特色日渐显现：

首先，自然体育，以自然为障碍，把征服、战胜、超越自然障碍活动作为一种培养人、锻炼人、教育人的方法；以自然为朋友，把亲近、敬畏、热爱自然作为促进身心健康、发展活动能力和提高适应能力的手段。

其次，在阳光下、在大自然中，通过丰富多彩的体育活动，拉近学生们心与心之间的距离，拉近学生们与大自然的距离，从而实现多元的人际交流和人与自然的交流，以此促进他们的情感发展和人格发展。

自然体育是一种以自然环境为依托，以体育活动为载体，在丰富的生活体验中，全面提高学生的综合素养，促进学生身心健康和谐发展的体育教学新模式。