【学习目标】

感受蚯蚓与大自然的因果联系

蚯蚓身上有些特性很特别很有意思。我印象特别深的有两点：

1）它没有通常的视听觉器官，但是可以感光、感震。设置一个模拟生存环境去观察和感受蚯蚓的这些特性。

设置一个模拟环境：在黑暗但又可以找到光线、堆满填充物几乎没有余留之处却可以钻出缝隙的这样一个空间当中，就能让人感受到蚯蚓的处境。

2）蚯蚓的进食、消化、排泄造成的效应是很惊人的，就像一根具有强大运转能力的管子。

借助故事（我印象中有一篇童话故事讲的就是像管道一样的蚯蚓帮助了一棵大树，记得当时看觉得感染力很强，但是忘了名字还没找到，不过也可以找其它的故事。）

3）了解蚯蚓的生活环境和习性。

到真实的环境里去找蚯蚓。找的时候，可以不用提前告知他们的生活习性，在几个不同的时间和地方，找的时候，小孩子自己就可以摸索出很多规律，关于蚯蚓的习性和反应。虽然会未必一次就能找到。

一面空间模拟体验游戏，一面由故事渲染，一面也去接触实物，这三方面都可以接着丰富细化，大致思路是这样的。