拥有这本书的其它图书馆：
孩子拥有无穷无尽的包容性与可能性，能透过画笔发明自己。给他们一支画笔，一点启发，就能创造出一个意想不到又不一样的世界。
这本书的30堂美术课，从开放和探索出发，突破传统教育的方法和思维，在与孩子的实际互动中，获得惊奇动人的发现。艺术家想从孩子身上寻回的可贵素质，我们想要理解孩子、理解艺术的企图，都能在本书中得到启发。信任孩子的天性，是所有教学的希望所在。当他们全心投入创作中，同时也是在塑造出一个健全与自信的品格。学会欣赏孩子，从孩子身上学习，父母不必时时站在焦急的鞭策者的角度，与孩子对立，破坏亲子关系，而是和孩子一起领略创造力产生的奇妙过程，发现一个缤纷、具有各种可能性的世界。
目录
01许多孩子，许多月亮
02 看见一个形状的方法
03 孩子，希望的守护者
04 可见与不可见
05 空白与无所不有
06 明亮的黑夜
07 孩子和动物之间
08 发明自己
09 宝特瓶与光剑
10 四岁养乐多
11 在舌头上斗牛
12 从“指兔为猫”说起
13 抽象，其实不抽象
14 表面功夫
15 自己走路，大海走路
16 生活在他方
17 摔盘子的技术
18 看见和想象
19 单纯的观看
20 大象蛋、棒棒糖人和小师父
21 细节
22 业余爱好者
23 把熊放进一只手套的方法
24 不听话孩子的画，I：小提琴和大便巨人
25 不听话孩子的画，II：自由的练习题
26 蜜蜂草、下雨花、三海三手
27 孩子如蛹，I：单纯与复杂
28 孩子如蛹，II：无的放矢和不可能性
29 教与学
30 缓慢
目录
01许多孩子，许多月亮
02 看见一个形状的方法
03 孩子，希望的守护者
04 可见与不可见
05 空白与无所不有
06 明亮的黑夜
07 孩子和动物之间
08 发明自己
09 宝特瓶与光剑
10 四岁养乐多
11 在舌头上斗牛
12 从“指兔为猫”说起
13 抽象，其实不抽象
14 表面功夫
希望发布您的读后感或评论？请先登录那熊账号
